EBOOK

Problemgeschichtliche Analyse der Vorlesung über Pädagogik von Immanuel Kant (1777)


€ 14,99
 
kartoniert
Sofort lieferbar
November 2011

Beschreibung

Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Universität Karlsruhe (TH) (Institut für allgemeine Pädagogik), Veranstaltung: Klassiker der Pädagogik, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Einschätzung von Rolle und Bedeutung Immanuel Kants in Geschichte, vor allem aber auch Gegenwart der Pädagogik, ergibt sich zunächst ein sehr widersprüchliches Bild.

Auf der einen Seite hört man Stimmen, die die Gruppe der pädagogischen Denker, die sich heute intensiv mit Kant auseinandersetzen, als einen "verlorenen Haufen" einschätzen und deren Appelle zur "Moralisierung" der Erziehung für nicht mehr zeitgemäß halten. Aber da sind auch Stimmen, die gleichsam von einem "konjunkturellen Aufschwung der Moral" in der Gegenwart sprechen. Sie glauben, dass eine "ethische Wendung in der Pädagogik" ausmachbar ist, die sich nur im "positivistischen Gewand der Werterziehung" verberge.

Und da ist noch der in aller Munde geführte Begriff vom "mündigen Bürger", den wir dem "pädagogischen Jahrhundert der Aufklärung" und Immanuel Kant im Besonderen verdanken, und der, spätestens seit den - eines blinden Konservatismusses durchaus unverdächtigen - 68-ziger Jahren, gleichsam als "kleinster gemeinsamer Nenner" demokratischer Erziehungs- und Bildungsziele etabliert ist.

"Sapere aude! Habe den Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen!" So fordert Immanuel Kant die Menschen auf, aus ihrer "selbstverschuldeten Unmündigkeit" herauszutreten und ihr Schicksal selbst zu bestimmen. Dieses "Programm" hat auch Anziehungskraft in Zeiten, in denen man ein "anything goes" nicht mehr unbedingt auf die "Vervollkommnung der Menschheit" bezieht, nicht verloren.

Dies scheinen Gründe genug, im Rahmen der vorliegenden Hausarbeit Kants explizit pädagogische Aussagen einmal genauer zu betrachten und sie vor dem Hintergrund seiner Philosophie nachzuzeichnen. Die erkenntnisleitende Fragestell
EAN: 9783656068846
ISBN: 3656068844
Untertitel: Auflage.
Verlag: GRIN Verlag
Erscheinungsdatum: November 2011
Seitenanzahl: 28 Seiten
Format: kartoniert
Es gibt zu diesem Artikel noch keine Bewertungen.Kundenbewertung schreiben