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Schule ist von innen heraus morsch


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kartoniert
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Februar 2004

Beschreibung

Beschreibung

Unvermittelt fand sich Deutschland in der Pisa-Studie im unteren Leistungsdrittel wieder. Für Helga Wilken war das keine besondere Überraschung. Sie war mehr als 35 Jahre lang als Lehrerin und Schulleiterin in Grundschulen in einem Berliner Problembezirk tätig. An Hand zahlreicher interessant und spannend geschilderten Begebenheiten und Erlebnisse aus dem internen Schulalltag macht sie deutlich, dass in der Institution Schule der dort vorherrschende Geist in die Misere geführt hat. Unter dem Mäntelchen der "pädagogischen Freiheit" ist fast alles möglich: Gewährenlassen statt Erziehen erleichtert den Schulalltag. Leistungsvergleiche kann man den armen schulgestressten Kindern nicht zumuten. Neue Methoden werden ungeprüft übernommen, überfordern aber den Durchschnittslehrer, was bei Schülern katastrophale Ergebnisse zur Folge hat. Die Schuladministration ist falsch strukturiert und nutzt ihre Möglichkeiten zur Regulierung nicht. Die Autorin macht konkrete Vorschläge, wie der Misere "kostenneutral" beizukommen ist. Vor allem junge Lehrer und Studenten finden eine Fülle von Anregungen für ihre praktische Unterrichtsarbeit. Aber auch Eltern und Politiker sind angesprochen.

Portrait

Die Autorin, Jahrgang 1935, arbeitete 36 Jahre im Schuldienst von Berlin, davon 13 Jahre als Rektorin einer Grundschule, in der Vorklassen und die Klassenstufen 1-6 unterrichtet wurden. Etwa 70% der Schüler waren Ausländer. Neben ihrer Tätigkeit als Lehrerin war sie u. a. Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Berlin, Fachseminarleiterin in der 2. Phase der Lehrerausbildung, Prüferin im Wissenschaftlichen Landesprüfungsamt, Fachberaterin für den Anfangsunterricht und Moderatorin für Förderunterricht. Auch in der Lehrerweiterbildung für deutsche und ausländische Lehrer und in der Ausbildung von Vorklassenleitern hat sie sich als Dozentin engagiert. Die Vielzahl der unterschiedlichen Blickwinkel, aus denen die Autorin das schulische Geschehen erlebt und beobachtet hat, gab ihr wertvolle Anregungen für erfolgreiches Lehren. Sie hat ihre Schlüsse daraus gezogen und sie stets in der Praxis auf Realisierbarkeit überprüft. Ihre umfangreichen Erfahrungen gibt sie nun an Kollegen und künftige Kollegen weiter.
EAN: 9783833404887
ISBN: 3833404884
Untertitel: Paperback.
Verlag: Books on Demand
Erscheinungsdatum: Februar 2004
Seitenanzahl: 332 Seiten
Format: kartoniert
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