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Adoleszenz - Migration - Bildung


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Dezember 2007

Beschreibung

Beschreibung

In beiden Komplexen - Adoleszenz und Migration - geht es um Trennung und Umgestaltung, in diesem Sinne auch um eine verdoppelte Herausforderung: um eine Transformation sowohl auf kultureller oder sozialer Ebene als auch auf der Ebene des Wandels vom Kind zum Erwachsenen. Bildungsprozesse der Adoleszenz haben es insofern mit einer duplizierten Transformationsanforderung zu tun, die in Abhängigkeit von gesellschaftlichen, familialen und individuellen Ressourcen besondere Chancen und Risiken beinhaltet. Anliegen des Bandes ist es, diesen Chancen und Risiken nachzugehen und die Bedingungen zur Ermöglichung konstruktiver Bildungsprozesse festzustellen.

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;5 2;Adoleszenz als Moglichkeitsraum fur Bildungsprozesse unter Migrationsbedingungen. Eine Einfiihrung;8 3;Ungleiche Karrieren.;26 4;Tochter und Studentin - Beobachtungen zum Bildungsaufstieg in der zweiten türkischen Migrantengeneration;46 5;Migration und Bildungsprozess. Zum ressourcenorientierten Umgang mit der Biographie;83 6;Adoleszenz und Flucht - Wie jugendliche Flüchtlinge traumatisierende Erfahrungen bewaltigen;118 7;Adoleszente Generationenbeziehungen in Migrantenfamilien als Untersuchungsgegenstand.;133 8;Spontane Bildungsprozesse im Kontext von Adoleszenz und Migration;155 9;Doppelter Abschied.;172 10;Zuweisung geschlechtlicher und ethnischer Zugehorigkeiten im Schulalltag;189 11;Adoleszenz und Migration. Zur Bedeutung von Zugehorigkeitsordnungen;214 12;Integrationspolitik als Rahmen fur den bildungspolitischen Umgang mit Heterogenitat - das Beispiel Hamburg;234


Portrait

Dr. Vera King ist Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.Dr. Hans-Christoph Koller ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Leseprobe

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Pressestimmen

"Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener räumt weitgehend auf mit den gängigen, populärwissenschaftlichen Klischees vom Bildungsversagen junger Zuwanderer der ersten und zweiten Generation. [...] Es [das Buch] ist denjenigen zu empfehlen, die mit jungen und auch älteren Migrant/innen zu tun haben und diese Menschen als 'andere' verstehen. Und die bereit sind, tiefer zu schauen und auch sich selbst besser kennen zu lernen oder auch in Frage zu stellen." b&w - bildung und wissenschaft, 07-08/2008
"Eine der Stärken des Buches ist es, die Frage der Beziehung zwischen Adoleszenz und Migration auf verschiedenen Ebenen zu bearbeiten." FORUM für Kinder- und Jugendarbeit, 04/2007
"Die Autor/innen kommen dem zentralen Anliegen des [...] Buches, jenen Teil der [...] Herausforderungen näher zu beleuchten, der mit den Chancen und Risiken des Möglichkeitsraums "Adoleszenz" zu tun hat, durchweg nach." www.socialnet.de, 14.03.2007
"Der Band befasst sich [...] mit Zusammenhängen zwischen schulischen Bildungsprozessen und Migration; für die Jugendarbeit ist er [...] interessant, wenn sie sich der Schule gegenüber öffnen und dabei auch junge Migrantinnen und Migranten in den Blick nehmen will." Deutsche Jugend, 02/2007

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EAN: 9783531903323
Untertitel: Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund. 2006. Auflage. eBook. Dateigröße in MByte: 14.
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsdatum: Dezember 2007
Seitenanzahl: 263 Seiten
Format: pdf eBook
Kopierschutz: Adobe DRM
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